当前产品主线
- 孩子愿意主动找 Fufu 聊，Fufu 也能在连续对话中逐步认识孩子
- 首页呈现今日陪伴概览：设备状态、互动时长、互动次数和今日闪光点
- 闪光页整理真正值得回看的表达与行为，并同时说明互动依据
- 兴趣页区分持续关注的主题与主动探索的方式，支持线索形成、变化和归档
- 互动记录按时间还原孩子与 Fufu 的真实对话；家庭留言只承接孩子主动发给家长的话
Wabu · AI Companion
先让孩子愿意聊，
再从对话里真正认识孩子。
哇布是面向 3–8 岁孩子的无屏 AI 陪伴玩具。孩子和 Fufu 在一次次聊天里建立关系； 家长端把真实互动组织成今日概览、闪光时刻、兴趣发现和互动记录， 让家长既能看见正在发生的陪伴，也能理解逐渐形成的兴趣与探索方式。
核心体验主动陪伴聊天
首页今日互动与闪光概览
持续观察兴趣主题与探索方式
证据原则原话、时间与对话依据
01
从一次次聊天，形成可追溯的陪伴与发现。
先呈现今天真实发生的互动，再从多次对话中整理值得回看的瞬间、持续关注的主题和主动探索的方式。
我们坚持的判断边界
- 家长在初次设置时选择的兴趣只用于内容适配，不等于孩子已经形成的真实兴趣
- 互动时长和次数只描述陪伴事实，不能直接换算成能力、成长或天赋结论
- 一次回答、单一话题或家长提供的信息，不足以建立稳定的兴趣发现
- 每条闪光和兴趣发现都要能回到真实互动依据；证据不足时就诚实展示收集中或空状态
- 兴趣会随新对话继续形成和变化；归档不代表“不再喜欢”，产品也不替孩子下定论
02
家长端的价值，是低成本看见陪伴与变化。
首页负责快速概览，闪光与兴趣负责整理长期线索，互动记录负责还原和核实。不同信息各在自己的层级里发挥作用。
一眼看见今天的陪伴
设备状态、互动时长和次数说明陪伴是否发生；今日闪光让家长快速看见其中值得留意的瞬间。
概览、发现与记录分层
首页不复述整段聊天；需要理解变化时进入闪光或兴趣页，需要还原和核实时再查看互动记录。
发现有形成过程
区分家长提供的初始偏好、正在出现的线索和多次对话形成的发现；依据不足时就继续观察。
结论能回到依据
闪光和兴趣发现都要区分原话、整理与判断，并能回到具体对话；长期记忆由监护人查看和管理。
Next
下一步：开始设计任务
先判断哪套首页更合适，再完成首页和一个你认为必要的页面。